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摘要
<正>21世纪初,基础教育地理课程进行了新一轮改革。经过十多年的艰苦努力,取得了显著成果。但面对新时代社会主要矛盾的转化,面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求,我国教育部于2018年1月颁布了《普通高中地理课程标准(2017年版)》,标志着我国高中地理教育全面迈进深化课改的新时代。为了解普通高中地理学科近年来新课程改革实施状况,探索新时代相对落后地区聚焦"地理核心素养"新一轮课程改革全面实施的有效途径,笔者于2018年8月对陕西省延安中学7位一线地理教师进行了访谈,并对高二年级100名文科学生进行了关于高中地理新课程改革实施现状的问卷调查,回收有效问卷86份。调查内容涉及对高中地理新课程改
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