摘要
高职高专生是大学生群体中的特殊群体,相较本科,大部分高职高专生出身农村或县城普通家庭,主要来自高中毕业生、职业高中、中等职业学校、中等技术学校以及初中毕业生(五年制),高职高专不同类型学生之间素质差异大,总体家庭状况差。高职高专思想政治教育要取得实效性,必须有针对性地根据高职高专生生源结构的特殊性,从高职高专生自身实际出发,以信息化技术作为突破口,构建"互联网+思政教育",打造思政金课
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高职高专生是大学生群体中的特殊群体,相较本科,大部分高职高专生出身农村或县城普通家庭,主要来自高中毕业生、职业高中、中等职业学校、中等技术学校以及初中毕业生(五年制),高职高专不同类型学生之间素质差异大,总体家庭状况差。高职高专思想政治教育要取得实效性,必须有针对性地根据高职高专生生源结构的特殊性,从高职高专生自身实际出发,以信息化技术作为突破口,构建"互联网+思政教育",打造思政金课