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摘要
民办本科高校课堂质量评价机制对于高校教学改革有着十分重要的意义,学生在面临社会高要求的同时,更应该注重课堂知识的学习,民办本科高校通过提升课堂教学质量来培养人才,为社会提供高质量人才,进而提升社会影响力。因此本文在分析了民办本科高校课堂教学质量评价机制的必要性的基础上,指出了当前评价机制存在的不足,并针对其不足提出相应的优化措施,希望能完善民办本科高校的课堂教学质量评价机制,进而对高校的课堂教学改革提供一定的理论依据。
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单位长春财经学院
