小学语文作文以读促写教学策略研究

作者：黄秋霞

来源：小学生作文辅导(上旬), 2018, (06): 10.

<正>在小学语文写作教学中,很多学生都遇到了写作难的问题,他们由于生活经历较少,缺少对生活的观察和感悟,在写作时没有相关的素材可以选择,为了达到教师规定的字数要求,采取编造的方法进行写作,写出来的内容空洞无物。在素质教育过程中,为了提高学生的写作能力,教师要加强阅读教学,让学生在阅读中积累好词好句,掌握写作方法,提高语言运用能力,同时,把对阅读内容的理解和感悟写下来,通过练笔来提高写作能力,达到以读促写的目的。