通过对留学生参与对外汉语网络授课情况的调查,如留学生对外汉语网络授课参与地点、所用电子设备、网络形式、网络信号质量、参与网络授课次数与时长、留学生的其他影响因素等,了解留学生当前参与对外汉语网络授课的现状,在此基础上,调查分析留学生对外汉语网络授课的效果,据此提出对策:提高教师的授课质量、严格学习的基本要求、给予适当的人文关怀、提供合理的经济支持。
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