摘要

<正>中职院校英语课程旨在提升学生的职业英语技能及综合素养,使学生具备在通用职场情境下熟练自如地运用英语的能力。为实现这一目标,中职院校的学生必须接受系统的英语听、说、读、写专业训练,而英语词汇犹如建造高楼大厦的砖瓦,是语言表达的重要基础和主要载体,是顺利开展各项语言活动的有力保障。课程实施过程中如何解决词汇匮乏和兴趣缺乏等问题,事关新时代合格劳动者培育大计。一、以"音"领先,重拾自信中职院校学生的英语水平普遍较低,教师的