摘要

此篇文章记录江汉大学音乐学院音教系的几项实践活动,以探究高校音教专业实践、教学、及其专业能力培养以及理论与实践如何结合的问题,展现"讲台"与"舞台"实践在高校音教专业学生培养中的意义。