绘画日志对发展大班幼儿多元语言能力的作用

作者：于美霞

来源：黑河教育, 2022, (08): 71-72.

• 绘画日志
• 大班幼儿
• 多元化
• 语言能力

从“绘画日志”入手，培养幼儿基础的语言表达能力，开启幼儿多元化语言能力的发展。幼儿通过绘画日志可以梳理活动内容，进行活动记述，初步学会绘画表达，为幼儿接下来的语言表达创造了有力的条件。幼儿从简单到复杂，在循序渐进和反复演练中培养自我认识的价值观，为他们将来更为丰富多彩的语言表达奠定基础，实现幼儿语言表达能力的深化和升华。