摘要
<正>语文学科作为中职学生学习的基础文化课,是中职学生培养文学素养、增强语文课程结构完善的重要环节,所以提高中职学生语文素养成为重中之重。中职学生作为一个特殊的群体,一般认为中职学生的学习成绩差、不热爱学习、比较难以管教。但是现如今的中职学生并没有特别难以管教,正相反,中职学生的思维比较灵活,对新鲜事物的好奇心和适应能力都比较强,所以教师要充分发掘中职学生的优点,将核心素养下的情境教学应用到中职语文教学中,不断提高中职学生的文学素养和人文情怀。本文依据作者多年的中职语文教学经验,针对现如今中职语文教学的不足,提出核心素养下情景教学在中职语文教学中运用的策略。