随着现代网络信息时代的发展，高校临床学科以教师讲授为主的传统课堂教学模式已不能满足教学的需求。近年来线上线下相结合的混合式教学模式在临床医学的教学中得到多形式的实践。课题组教师在中医儿科学教学中进行了基于超星学习通的混合式教学探索，取得了较好的教学效果。借助学习通平台的各种交互功能，实现课程教学线上线下全程互动，打破教师、学生、教学资源之间的时空限制，从而提高教学效率，推动教学的改革。
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