小学数学课堂教学效率提高策略

作者：郝永智

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (05): 164-165.

<正>课堂教学是学校教学工作的基本形式和学生获取知识与能力的重要渠道。课堂教学效果的优劣对大面积提高教学质量起着决定性作用,因而如何在教学中做到有目的、有计划、有步骤的增长学生知识,培养学生能力是每个教师十分关注的问题。我觉得教师吃透教材,优化设计,追求实效,积极进行教学是十分重要的。现结合自身教学实践谈几点体会。