<正>初中生物是一门与生活息息相关的学科,然而很多学生在学习初中生物时常常手足无措,不知如何入手,久而久之跟不上教师的教学节奏,学习效果差强人意,因此就出现了一些后进生。后进生的智力不存在问题,只是缺乏一定的学习方法和习惯,导致自己的脚步比较慢,无法跟上大部队的步伐,阻碍了初中生物的教学发展。为了转化后进生,本文从以下三个方面进行了探讨,帮助后进生成功走出学习困境,以期为教师提供一定的教学参