<正>翻转课堂是互联网时代与新兴教学理念融合的产物,尽管在国内小学数学课堂的实践并未普及,但其显现的优越性和前瞻性势必成为今后小学数学课的流行趋势。翻转课堂把学习的主体由教师转移至学生,把学习的主阵地由课堂分散到课外,把学习的资源由教材延伸至多媒体,有限的课堂时间成了师生探讨课程重点的宝贵时间,这样不仅有利于调动学生学习的积极性,挖掘学生的数学学习潜能,而
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
