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摘要
<正>本文针对小学英语教学优化小组合作学习策略展开了相关探讨与分析,希望可以在切实有效推进小组合作学习的同时,进一步提升小学英语教学水平。一、合理搭配,科学指导,提升小组合作意识首先,英语教师应注重对教学任务的合理设计与小组科学划分,不仅要保证小组合作学习的有效开展,并且对学生的学习能力与基础程度进行全面了解,还应针对教学内容进行精心设计,使其既能在小组合作学习中有利于学生思维的开发与引导,还能使之展示集体协作力量,由此增强学生在小组合作学习中的参与热情,并使之在沟通、交流过程中得以综合素质的快
