摘要

体育课程在我国教育事业中占据着十分重要的位置,在这样的情况下,教职人员应采取合理有效地教学措施保证初中体育课程的高效性与可靠性。基于此,本文分析了提高初中体育课有效教学途径,期望经过本研究为未来的相关研究提供参考。