基于初中历史教学与陶行知"生活教育思想"的融合研究,笔者先后分析了陶行知生活教育思想的意义、陶行知生活教育思想的应用以及陶行知生活教育思想的策略。最后分析得出将初中历史教学于陶行知生活教育思想理念相融合,既可为初中历史提供了丰富的教学资源,使学生充分的掌握了历史知识,为今后学生学习历史及提升学习素养打下了良好的基础,也在一定程度上有益于初中历史教学质量的提升。
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