医学信息化发展对医学院校培养高素质复合型创新人才提出了更高要求。针对当前医学计算机基础课程教学中存在的问题,提出以培养学生运用计算思维的思想和方法解决各种实际专业问题的综合能力为目标,从课程目标定位、师资优化建设、教学内容重组、教学方法创新以及教学评价改革五个切入点进行医学计算机课程教学改革。实践证明,围绕计算思维的课程改革,对全面提升医学计算机的教学效果和培养学生运用计算思维解决问题的能力有显著成效。
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