DOPS在临床操作技能培训中的应用及效果评价

作者：陈凤; 刘明; 张丽娟

来源：中国科技纵横, 2020, (9): 216-218.

• 操作技能直接观察测评
• 临床操作技能培训
• 效果评价

目的:探讨操作技能直接观察测评(Direct observation of procedural skills,DOPS)在医务人员临床操作技能培训中的应用和效果评价.方法:选择2020年1月22日至27日金堂县第一人民医院在岗员工120名,开展"穿脱防护用品6项"操作技能培训,对他们培训前期和培训后期分别进行1次DOPS考核,通过对考核成绩、培训者和培训对象对培训结果的满意度进行分析,评价DOPS教学效果.结果:前期操作考核结果显示,120名培训对象因职系不同操作水平存在明显差异,其中护士考核成绩相对较高(P<0.05);后期操作考核结果显示,全体成员各单项评分、总平均分均高于前期考核(P<0.05);对DOPS结果的满意度测评,培训者前期得分为6.8±0.7,后期为8.0±0.5;培训对象前期得分为7.9±0.6,后期为8.6±0.4,培训双方后期测评满意度均高于前期且处于较高水平,培训对象高于培训者.结论:DOPS可有效运用于临床操作技能培训和考核,能够良好提高医务人员相关操作技能水平.

• 单位
  四川大学; 金堂县第一人民医院; 四川大学华西医院