<正>班级管理就如同一方良田,引进各方活水,才能使得田地丰茂。班级班务事无巨细,班主任样样上手,精力是有限的,要智慧地借取多方的力量,才能更好地达成教育目标。一、给孩子展示自我的天地,以点带面共同发展倘若孩子是一棵棵幼苗,我们不是以一棵树的形象告诉他们"孩子,应该这么长。"而是给孩子一片土地,为他们搭建平台,让有思想、有作为的学生发挥自己的特长,引领学生不
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