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摘要
公共服务视域下普惠性幼儿园建设工作的开展,是促进我国学前教育公平性与公益性提升、完善我国学前教育结构的有效举措。公共服务视域下普惠性幼儿园建设工作的开展,需要进一步明确不同类型幼儿园的优缺点,根据不同幼儿园的特点提出具有针对性的举措。同时,部分普惠性幼儿园还存在教师队伍建设不完善、学前教育资源不足以及相关教育部门监管不到位等问题,所以还需要我国普惠性幼儿园在今后实际工作开展过程中进一步完善自身的教师培训机制,不断加强学前教育资源的开发与建设,相关教育部门也要加强对普惠性幼儿园建设工作的审核力度,促进我国普惠性幼儿园建设工作质量的提升。
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单位杭州科技职业技术学院
