<正>四川省成都市盐道街小学秉承百年融合育人理念,以大概念作为教学融合的抓手,开发基于大概念的整合性教学模式,构建"以主题求整合"的综合实践活动课程体系,探索课程融合育人的有效路径,实现学校办学质量的整体提升。一、立足课堂教学,建构融合模式为打破学科与学科、学科与生活、学校与社会的壁垒,实现学科课程的综合育人,我们建构基于大概念的整合性教学模式,即"大概念→大主题→主问题→活动序列"教学设计闭环,
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