观察即指人们借助鼻子、嘴巴、耳朵等多重感官获取知识或认知外界事物,由此可见,观察对学生物理学习活动的展开而言具有重要意义,因此,教师在教学活动中需重视学生观察能力的培养.本文首先针对初中物理实验中学生观察能力培养重点加以阐述,其次针对初中物理实验中学生观察能力的培养策略提出几点建议,望借此可为提高学生物理观察能力提供参考.
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