在我校培养应用型人才的办学理念下，对材料科学与工程专业的“发明专利学”课程教学提出了新的要求。“发明专利学”是教授学生有关专利申请、审查以及专利权维护等知识的一门创新创业教育课程，重点是培养学生的创新思维与实践能力。为了更好地提高教学效果，结合作者的课程教学经历以及对教学现状的研究，分别从授课内容、教学手段以及课程考核评价体系等方面进行探讨。
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