摘要

微课短小精悍,可以让学生不受时空束缚地自主学习,满足初中化学教学各阶段的需求。结合多年教学经验,尝试制作适用于初中化学教学各阶段的微课作品,激发学生的学习兴趣,突破教学的重难点,归纳常用的解题方法,促进学生的个性化发展。