分类讨论思想在高中数学教学中的应用分析

作者：邹宇

来源：新课程(下), 2018, (03): 71.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.23.023

• 分类讨论思想
• 高中
• 数学教学

在高中数学教学中,不但要做到让学生理解理论知识,还要让其掌控对应的思想方式协助教学,从而让学生提高数学水平。分类讨论思想是数学教学中普遍运用的一种解题思路,能将繁杂的问题化简,抽象问题具体化。围绕分类讨论思想在高中数学教学中的必要性展开分析,并提出具体应用措施。