档案学专业课程混合式教学是应对高校教育信息化时代的必然选择，也是档案学专业教学主动求新求变的过程。论文立足档案学专业课程混合式教学发展现状，以OBE理念为理论指导，形成具有档案学专业课程特色的“线上自主探究+线下协作研讨+线上拓展巩固”的混合式教学模式，并提出优化档案学专业课程混合式教学模式的策略。
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