近年来,一些负面因素影响着非重点高校新专业青年教师的教学、科研工作,出现了教育质量下降等问题。本文针对非重点高校新专业的特点,分析了作为非重点高校新专业教师队伍的重要组成部分青年教师所面对的困难,提出了一些解决的对策。
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