摘要

<正>文言文教学一直是中学语文教学的一块难啃的"硬骨头",从目前文言文教学现状来看,在语文核心素养指向的四个方面均存在若干问题,据笔者调查了解,一些高中语文教师教授一篇文言文甚至要花一周左右的时间,但效果却不尽人意,这种耗时低效的状况严重束缚了文言文教学的生机与活力,成为制约高中文言文教学的"瓶