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摘要
体验式教学是一种能够将理论转化为实践的教学方式,能够帮助学生在实践过程中发现问题并解决问题,对提升学生自身的实践能力有着积极作用。在高校教育中,思想道德修养与法律基础是重要的教育内容,其对学生思想道德建设、价值观形成等有着直接的影响。但是该课程的理论性过强,很多学生整堂课下来都找不到学习的重点。为了改变这种情况,体验式教学发挥了重要作用,其在该课程中的应用在很大程度上提升了教学的整体效果。本文基于体验式教学及其应用优势,结合该教学方法的应用原则,分析体验式教学在高校思想道德修养与法律基础中的进一步应用,旨在为提升思想道德修养与法律基础的教学效果提供可行性建议。
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单位郑州工业应用技术学院
