小学语文教学中中华传统文化教育的渗透分析

作者：陶永莉

来源：小学时代, 2019, (20): 10-11.

• 小学语文
• 中华传统文化
• 渗透分析

小学语文是中国教育体系的重要组成部分,关乎小学生的成长和发展。根据新课程改革要求,小学语文老师在课堂中应逐渐渗透传统文化,鼓励学生学习的积极性和主导性,让他们从学习中探索和了解中华传统文化的深厚内涵和本质。