本文从讨论式教学的内容、讨论式教学面临的问题以及讨论式教学在高中历史课堂的实际应用策略三个大方面进行展开讨论。提倡教师加强对讨论式教学内涵的了解,认真地进行课程准备以保证课堂质量,严谨挑选讨论式课堂活动,避免无效活动占用上课时间,尽力为学生们打造充满活力的学习环境,促进学生全面发展,打造高质量的课堂。
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