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摘要
教育改革不断深入，初中地理教学中教学实践占有重要地位，在素质教育模式下培养学生地理核心素养成为教育关注的重点。充分调动学生学习主动性，保证学生主体地位的发挥，提高学生学习效率是现代教育的基本目标。地理实践能力的培养，是新一轮教育改革对初中地理核心素养培养的要求之一。在传统教学模式下，教学更注重学生基础知识的学习，忽略了对学生能力的培养，使得学生产生重知轻能的学习态度，忽略了学生的发展。本文通过对初中地理教学中学生实践能力培养现状进行研究，提出有效提升学生地理实践能力的策略，提高学生的学习能力。
