小学课堂教学的有效性在一定程度上取决于课堂管理，在新课标教学改革的发展背景下，小学教师需要提升英语课堂管理能力，完善英语课堂的管理模式，创新全新的课堂管理理念。但是如何在小学英语课堂管理过程中转变课堂管理理念，实行有效的课堂管理，最大限度地促进学生全面发展并不是一朝一夕就能完成的，这需要小学英语教师坚持不懈地在教学活动中进行实践探索。因此，文章分析了小学教师英语课堂管理有效性的提升策略。
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