在线教育的范式：乘“云”破晓，融“创”贯通

作者：李生华; 陈雪萍; 柯俊豪

来源：教育家, 2022, (20): 50-51.

<正>新冠肺炎疫情下，学生无法按时返校参加线下学习，长期居家学习，学习效率问题、心理健康问题日益凸显，家庭亲子矛盾逐渐激化。福建省厦门五缘第二实验学校以线上教育实践探索为导向，强化教师团队在线教育应用能力的培养与应用，积极引导教师进行相关课题研究、经验总结，制定了《厦门五缘第二实验学校线上教学工作实施方案》，开启了具有“五缘二”特色的线上教学。