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摘要
<正>"第二课堂"是高职院校拓展知识、锻炼学生能力的重要渠道。民族优秀传统文化融入高职院校第二课堂,不仅可以丰富第二课堂内容,还可以彰显第二课堂深度。本文主要围绕"民族优秀传统文化在高职院校第二课堂中的重要性"、"高职院校第二课堂中存在的问题"、"民族优秀传统文化在高职院校第二课堂中的传承与创新策略"这几个方面展开论述,希望从民族优秀传统文化视角,充实第二课堂,升华第二课堂,让学生可以在第二课堂广阔学习、发散思维、全面进步。
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单位咸阳职业技术学院
