<正>一、引言教育部在《小学英语课堂教学要求》中指出,小学英语教学要把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上(张琳琳,2008)。《义务教育英语课程标准(2011年版)》提到英语学科具有双重属性,其中的工具性就体现在学生能初步形成用英语与他人交流的能力(教育部,2012),强调语言学习的实践性。因此,促进小学生英语口语交际能力和语用能力的发展,是教师亟需关注并着手解决的问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
