生物化学课程建设与教学经验分享

作者：李森^*

来源：生命的化学, 2020, 40(09): 1607-1611.

DOI：10.13488/j.smhx.20200336

• 生物化学教学
• 内在规律
• 核心知识
• 基于问题的学习
• 探索

本文介绍了一些生物化学课程建设与教学的个人经验:在教学内容的组织上,以生物化学的内在规律串起课程的核心知识,降低了学生的学习难度,提高了学习效率;在教学方法上,采用基于问题的研讨式教学,提高学生的学习兴趣,增强学习能力,推动学生的自学,培养科学探索的习惯。

• 单位
  生命科学学院; 北京师范大学