应用型本科电子类课程一体化教学改革研究与探索

作者：张旭; 吴杰; 徐小阳; 吴有龙; 邾劲宇

来源：物联网技术, 2019, 9(12): 113-118.

DOI：10.16667/j.issn.2095-1302.2019.12.033

• 应用型本科
• 电子技术
• 一体化
• 教学改革
• 实践反馈
• 人才培养

地方应用型本科院校教育应在高素质应用型人才培养上突出自己的特点,文中从电子类课程教学改革过程中遇到的一些问题展开论述,对存在的问题进行分析,从教学实践反馈中进行总结,提出适应当前新工科背景下的人才培养模式。通过教学改革,学生能在学习课堂理论知识的基础上,增加更具针对性的实践训练,提升学生的全面能力,为地方应用型本科院校培养人才提供借鉴。

• 单位
  金陵科技学院