基于微信平台的大学英语自助式学习“雨课堂”使用情况分析

作者：张蕊

来源：广西教育学院学报, 2019, (04): 130-132.

• “雨课堂”
• 大学英语
• 自助式学习
• 自主学习能力

利用"雨课堂"开展基于微信平台的大学英语自助式学习对学生自主学习能力培养和教师创新教学模式有着积极的意义。本文根据大学英语教学中"雨课堂"所展现的优势、劣势,提出"雨课堂"更适用于自助式学习,同时进一步增加教学质量监控功能,了解学习效果,以便于提高大学英语教学水平和培养学生自主学习能力。

• 单位
  河北民族师范学院