高职院校二外西班牙语课堂效度问题及对策研究——以山东外贸职业学院为例

作者：潘修娜

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (04): 65-66.

• 二外西班牙语
• 课堂效度
• 问题
• 对策

本文以山东外贸职业学院为例,分析了高职院校二外西班牙语课程开设的原因,分析了目前课堂教学中存在的主要问题,并从教学模式改革、教材和教学内容的调整、教学方法改革、评价方式改革和加强语言实践方面提出了对策。

• 单位
  山东外贸职业学院