运动康复专业作为一个新兴专业，在我国发展历程较短，获得的研究成果也相对较少。文章运用逻辑分析法、文献资料法等研究方法，对体育院校运动康复专业本科生创新创业教育与实践能力培养进行分析探讨，阐述创新创业教育与实践教学融会贯通的意义，创新创业教育与实践能力培养存在的问题，以及构建体育院校运动康复专业本科生创新创业教育与实践能力培养教学体系的几点建议。
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