学科素养内涵与结构的研制与凝练,将高中历史教学带入一个新境界。"发现问题"是学科能力的重要体现,也是历史开放性试题的关键点。它使学科能力要求体系更加完整。问题视域下发现和论证已成为开放性试题考查的新特点。对此的分析与研究利于聚焦学生学科必备品格和关键能力,真正将学科核心素养落到实处。