摘要

<正>“二十四节气”是我国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶,是中华民族优秀传统文化的组成部分。在大力弘扬传统文化的今天,我们应当将传统文化中的精华逐渐渗透进幼儿园基础教育中,不断丰富教学形式与内容,潜移默化地激发幼儿的民族自豪感与使命感,如将“二十四节气”相关内容与幼儿美育教育相结合,释放幼儿的天性,提升幼儿的文化素养与审美能力。