文章从新媒体时代高校意识形态教育话语体系的研究视角、面临的现实问题、工作路径三个方面对当前学者们关于加强高校意识形态教育的话语体系的研究进行梳理和分析,并为之后进一步加强高校意识形态教育工作提出几点建议。