相较于小学数学而言,初中数学难度较高,需要学生具备一定的思维能力,数学知识抽象程度也较高。而要想有效突破这一现象,教师在初中数学课堂中可以将互联网+教育模式有效应用起来,将其应用于初中数学教学课堂,能够直接打破学生原有的数学知识固态认知,同时让数学课堂变得更加的生动有趣,这样学生数学学习方向性自然能够得到提升,从而有效提高学生数学学习自信心,优化初中数学教学实践。
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