人教版初、高中物理教材中有待商榷之处——分子动理论

作者：张新

来源：课程教育研究, 2019, (34): 226-227.

• 物理教材
• 分子动理论
• 物质组成
• 演示实验

具体分析了人教版初、高中物理教材中分子动理论一节关于物质组成的阐述及气体扩散演示实验器材上的不完善之处。关于物质组成的阐述,初、高中教材可均改为:"物质是由大量分子组成的",并对"分子"、"组成"进行注释;关于气体扩散实验,教材可将原有实验进行删除或替换。

• 单位
  四川师范大学; 电子工程学院