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摘要
随着经济全球化和我国高等教育与世界接轨,双语教学已成为国内大学的重要教学模式。细胞工程是生物工程专业的核心课程,探索和优化双语教学模式,有利于学生更好地掌握理论知识,及时了解科技前沿和先进工艺理念,拓展学术视野,激发创新思维,助力高级工程应用人才的培养。该论文从教师团队、教材优化、课件制作、课堂教学、考核方法和教学评价等几个方面对细胞工程双语教学模式进行了探讨,为提高双语教学效果提供了参考。
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单位生物工程学院; 盐城师范学院
