微课在高中数学教学中的应用探析

作者：闫澍

来源：课程教育研究, 2020, (07): 176-177.

<正>数学新课程标准中增加了数学核心素养的概念,其实纵观新课程标准,对数学的学习要求无非是爱好数学,学好数学,用好数学,下面我结合微课应用谈几点教学体会。微课的特点:(1)短小、精炼,学生可利用零碎时间学习。(2)不受时空限制,学生可随时随地学习。(3)集声音、视频、图片、文字为一体,可更好提高兴趣。基于上述特点,我尝试着在如下三个方面应用取得较好的效果。