培养小学生音乐“和声感”的三个路径

作者：李莺

来源：教学月刊小学版(综合), 2020, (06): 40-42.

• 小学音乐
• 和声感

"和声感"能有效提升学生的音乐感知能力、音乐审美能力、音乐表现能力、音乐创作能力。教师可以通过"在节奏叠加中启蒙""在乐器合奏中表现""在多声部合唱中提升"这三个路径培养小学生的"和声感",进而提升学生的和声素养和音乐思维能力。