新课程背景下小学数学教学游戏化路径剖析

作者：贾英

来源：天津教育, 2020, (15): 121-122.

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在新课改的基本要求下,主张小学数学教学中要适当地融入游戏化的教学思想,丰富教学模式,使新型的教学理念得以运用。小学数学对于学生的影响较大,教师应该采取科学的教学手段,保证学生的学习成果得以优化。本文将重点阐述新课程背景下小学数学教学中游戏教学法的运用。